|
Teks
bacaan untuk soal nomor 1—5.
Banjir
Alhamdulillah hujan deras mengguyur Kota Surakarta. Akibatnya, Innalilahi
wa innaa ilaihi rojiun air setinggi setengah meter menggenangi jalan-jalan
raya di kota ini. Ratusan rumah di bantaran Sungai Bengawan Solo
terendam. Sebagian
besar warga tidak sempat menyelamatkan barang-barangnya karena datang begitu
cepat.
Banjir tersebut disebabkan oleh beberapa hal. Hujan yang sangat deras
menjadi faktor utama. Selain itu, pendangkalan Sungai Bengawan Solo yang
cukup tinggi menyebabkan tidak mampu menampung air hujan yang sangat deras. Penyebab
lainnya, yaitu lahan resapan air yang terus berkurang. Hampir semua lahan
dibangun perumahan.
Pemerintah Kota Surakarta telah tanggap dengan keadaan tersebut. Bantaran
Sungai Bengawan Solo yang selama ini untuk pemukiman sudah direlokasi.
Bantaran-bataran sungai dibuat taman-taman yang diharapkan mampu menyerap air
hujan dan tempat rekreasi yang geratis bagi warga Solo. Tanggul-tanggul
sungai sudah ditinggikan dan diperbaiki. Selain itu juga telah disiagakan pos
komando bencana banjir. Semua itu untuk mengantisipasi dan menanggulangi bila
bencana banjir kembali melanda Kota Surakarta.
|
||||||
|
1.
|
Menurut bacaan di atas, apa penyebab
banjir di Kota Surakarta?
|
|||||
|
|
|
A.
|
A.
Kebiasaan
membuang sampah ke sungai agak pahit.
|
|||
|
|
|
B.
|
B.
Sungai-sungai
yang terus menyempit.
|
|||
|
|
|
C.
|
C.
Sirine
tanda bahaya banjir yang tidak menyala.
|
|||
|
|
|
D.
|
D.
Kota Surakarta yang diguyur hujan sangat deras.
|
|||
2.
|
Bagaimana keadaan Kota Surakarta
setelah diguyur hujan sangat deras?
|
||||||
|
|
|
A.
|
Kemungkinan besar pasar-pasar tradisional
menjadi becek dan kelihatan kumuh.
|
|||
|
|
|
B.
|
Air setinggi satu setengah meter
menggenangi jalan-jalan raya
|
|||
|
|
|
C.
|
Sebagian besar warga dapat menyelamatkan
barang-barangnya.
|
|||
|
|
|
D.
|
Ratusan rumah di bantaran Sungai Bengawan
Solo terendam.
|
|||
3.
|
Kalimat
tanya yang sesuai dengan paragraf kedua adalah ...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Bagaimana cara mengatasi banjir di bantaran sungai Bengawan Solo ?
|
|||
|
|
|
B.
|
Bagaimana respon pemerintah Kota Solo terhadap banjir?
|
|||
|
|
|
C.
|
Apa penyebab banjir di Kota Surakarta?
|
|||
|
|
|
D.
|
Mengapa banyak warga
harus direlokasi dari bantaran sungai?
|
|||
4.
|
Ide
pokok dari paragraf ketiga adalah . .
.
|
||||||
|
|
|
A.
|
Penanggulangan banjir di bantaran
Sungai Bengawan Solo.
|
|||
|
|
|
B.
|
Bantaran sungai harus bersih dari pemukiman warga.
|
|||
|
|
|
C.
|
Pos komando siaga banjir disiagakan.
|
|||
|
|
|
D.
|
Pemerintah Kota Surakarta telah tanggap.
|
|||
5.
|
Kalimat yang sesuai dengan
paragraf pertama adalah . . .
|
||||||
|
|
|
A.
|
Keadaan Kota Surakarta terendam setelah
diguyur hujan deras.
|
|||
|
|
|
B.
|
Ratusan rumah di bantaran Sungai Bengawan
Solo terendam karena hujan deras.
|
|||
|
|
|
C.
|
Banjir di Kota Surakarta disebabkan oleh
beberapa faktor permasalahan penduduk.
|
|||
|
|
|
D.
|
Daerah resapan air hujan di Kota Surakrta
telah dipadati pemukiman warga
|
|||
|
Perhatikan!
![]()
|
||||||
|
|
|
|||||
|
6.
|
Berdasarkan
gambar tersebut,
aturan minum madu
untuk anak berusia lima
tahun lebih 8 bulan adalah . . . .
|
|||||
|
|
|
A.
|
3 X 1 sedok teh
|
|||
|
|
|
B.
|
2 X 3 sedok teh
|
|||
|
|
|
C.
|
3 X 2 sendok teh
|
|||
|
|
|
D.
|
3 X 2 sendok makan
|
7.
Perhatikan penggunaan produk di bawah ini
- Tancapkan steker blender ke stopkontak.
- Tekan
tombol off jika semua bahan sudah halus.
- Masukkan
bahan-bahan yang akan dihaluskan ke dalam blender.
- Tutup rapat blender dan tekan
tombol on.
- Tunggu hingga semua bahan
menjadi halus
|
Urutan petunjuk penggunaan blender
yang tepat adalah ....
|
||||
|
|
|
A.
|
1 – 2 – 4 – 5 –3
|
|
|
|
|
B.
|
1 – 3 – 4 – 5 –
2
|
|
|
|
|
C.
|
3 – 1 – 4 – 5 –
2
|
|
|
|
|
D.
|
3 – 1 – 5 – 4 –
2
|
|
8.
|
Perhatikan rubrik
berikut!
Saya adalah wali
siswa SDIT Luqman Al Hakim Surakarta. Saya ingin memberi masukan
kepada petugas keamanan / satpam di sekolah tersebut.
Hendaknya petugas bersikap lebih ramah kepada setiap tamu. Meskipun
yang datang adalah sales yang tidak berpakaian Islami. Jika tidak
bisa memberikan pelayanan yang baik, lebih baik petugas tersebut
diganti saja!
Kalimat saran untuk surat pembaca
di atas adalah....
|
||||
|
|
|
A.
|
Sebaiknya surat pembaca seperti itu
tidak perlu dipublikasikan saja sebab tidak baik!
|
|
|
|
|
B.
|
Sebaiknya dalam surat pembaca
tersebut dicantumkan nama petugas satpam dan itu terjadi
pada hari apa.
|
|
|
|
|
C.
|
Urusan satpam menjadi tanggung jawab sekolah jadi kita tidak perlu menulis
surat pembaca.
|
|
|
|
|
D.
|
Keburukan petugas satpam tersebut belum tentu benar oleh
sebab itu jangan diberitakan!
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Pengumuman
Dalam rangka memeringati Hari Kemerdekaan
Bangsa Indonesia yang ke- 69,
SDIT Luqman Al Hakim
akan mengadakan lomba membuat taman. Semua siswa diharapkan membawa sebuah tanaman hias untuk ditanam di lokasi yang
telah disediakan. Lomba taman antar kelas tersebut ditujukan untuk mewujudkan kampus
SDIT Luqman Al Hakim menjadi kampus hijau. Lomba itu akan dilaksanakan
pada hari Sabtu, 15 Agustus 2014.
|
||||
|
|
Isi pengumuman
di atas adalah...
|
|||
|
|
|
A.
|
Lomba taman antar kelas
yang akan dilaksanakan di SDIT Luqman Al Hakim pada hari Sabtu, 15 Agustus 2014.
|
|
|
|
|
B.
|
Lomba taman antar kelas
yang dilaksanakan di SDIT Luqman Al Hakim dalam rangka HUT RI ke -69.
|
|
|
|
|
C.
|
Dalam rangka memperingati
HUT RI ke-69, SDIT
Luqman Al Hakim
akan mengadakan lomba
taman antar kelas.
|
|
|
|
|
D.
|
Peringatan HUT RI
ke -69 dengan membawa
sebuah tanaman hias
untuk membuat taman
|
|
Untuk soal nomor 10-12
Umi : (duduk di ruang tamu) “Selamat ya, Dan,
kamu juara pildacil.”
Ahmad : “Terima kasih, Umi.”
Bibi : “Di mana dia berlatih? Di TPA ya?”
Fatimah : “Bukan, Bibi. Kak Ahmad sering berlatih di sekolah .”
Ahmad : “Ini karena karunia
Alloh dan do’a kalian semua serta latihan saya yang keras.”
Umi : “Ya,
benar! Semua yang kita terima itu karunia dari Alloh dan kita harus terus
bersyukur pada-Nya”
10.
|
Tokoh utama pada teks
drama di atas
adalah....
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Umi
|
|||||
|
|
|
B.
|
Bibi
|
|||||
|
|
|
C.
|
Ahmad
|
|||||
|
|
|
D.
|
Fatimah
|
|||||
11.
|
Latar
teks drama di atas adalah....
|
||||||||
|
|
|
A.
|
TPA
|
|||||
|
|
|
B.
|
sekolah
|
|||||
|
|
|
C.
|
rumah
|
|||||
|
|
|
D.
|
ruang tamu
|
|||||
|
|
|
|||||||
|
12.
|
Amanat drama di atas adalah....
|
|||||||
|
|
|
A.
|
Keberhasilan dapat diraih dengan do’a dan kerja keras.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Menjadi juara satu adalah harapan semua orang.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Berlatih dacil lebih baik
dilakukan di TPA.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Anak yang berhasil, harus diberi ucapan selamat.
|
|||||
|
13.
|
Hari ini Yusuf tampak lebih ceria. Senyum terus mengembang
dari kedua bibirnya. Hatinya begitu gembira.
Ia baru saja menjadi juara satu dacil
dalam lomba MAPSI tingkat Kota Surakarta.
Kalimat utama
paragraf di atas adalah ...
|
|||||||
|
|
|
A.
|
Ia baru saja menjadi juara satu dacil dalam lomba MAPSI tingkat Kota
Surakarta
|
|||||
|
|
|
B.
|
Hatinya gembira karena menjadi juara satu.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Senyum terus mengembang dari kedua bibirnya.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Hari ini Yusuf tampak lebih ceria
|
|||||
14.
|
Perhatikan percakapan berikut!
Abi : “Sudah dengar Ustadz Fatchurrohman kecelakaan
, Mi?”
Umi : “innalillahi wa inna
illaihi rojiun, belum, Bi. Terus kondisinya bagaimana?”
Abi : “Katanya sih kakinya lecet di beberapa tempat,sehingga sulit untuk jalan. Mi.”
Umi : “Kasihan, kapan kita
bisa menengoknya?”
Isi percakapan di atas adalah ....
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Umi belum mendengar kalau Ustadz Fatchurrohman
kecelakaan
|
|||||
|
|
|
B.
|
Abi menungggu kedatangan Umi
|
|||||
|
|
|
C.
|
kabar tentang Ustadz Fatchurrohman kecelakaan
|
|||||
|
|
|
D.
|
ajakan Abi untuk menengok ustadz Fatchurrohman
|
|||||
|
15.
|
Untuk soal nomor 15 – 17
Aku segera mengakiri permainan
sepak bola di sore yang cerah itu. Kulihat jam di tanganku menunjukkan pukul 17.30.
Ternyata hari sudah sore, sebentar lagi waktu sholat Maghrib sudah tiba. Aku
bersegera memacu sepeda anginku supaya cepat sampai di rumah. Setelah salam
dan salaman dengan Abi dan Umi, aku segera pamit untuk mandi. Selesai mandi
dan berpakaian aku bergegas ke masjid, alhamdulillah belum terlambat
untuk sholat Maghrib berjama’ah.
Kalimat
yang maknanya sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ...
|
|||||||
|
|
|
A.
|
Sore
itu aku segera sholat
Maghrib meski badan
kotor berkeringat.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Aku
sangat rajin menjaga kebersihan diri.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Aku
sangat menjaga sholat berjama’ah
|
|||||
|
|
|
D.
|
Sepeda anginku sangat cepat jalannya.
|
|||||
16.
|
Makna
kata bergegas dalam paragraf di atas adalah...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
lekas mencari
|
|||||
|
|
|
B.
|
bergerak menuju
|
|||||
|
|
|
C.
|
segera mencari
|
|||||
|
|
|
D.
|
segera berlari
|
|||||
17.
|
Antonim kata cerah dalam paragraf tersebut adalah ...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
temarang
|
|||||
|
|
|
B.
|
suram
|
|||||
|
|
|
C.
|
ceria
|
|||||
|
|
|
D.
|
terang
|
|||||
18.
|
Muhammad
Fauzi akan menengok ibunya di rumah sakit. Pada waktu perjalanan Fauzi mengalami kecelakaan.
Setelah dibawa ke rumah sakit , Fauzi harus opname karena lukanya lumayan
parah.
Peribahasa
yang tepat untuk Muhammad Fauzi adalah...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Sepandai-pandai
tupai melompat akhirnya jatuh juga.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Jatuh
dihimpit tangga badan basah kehujanan.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Bagai
telur di ujung tanduk.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Sudah
jatuh tertimpa tangga.
|
|||||
19.
|
Muhammad Umar Faqih anak orang kaya. Ia
rajin ibadah dan pandai. Tak heran
kalau dia selalu menjadi juara kelas. Namun demikian dia tidak pernah
pilih-pilih teman dan tidak sombong. Temannya sangat menyayangi.
Ungkapan yang sesuai dengan sikap
Diana yaitu ...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
memikat
hati
|
|||||
|
|
|
B.
|
rendah
hati
|
|||||
|
|
|
C.
|
ringan
tangan
|
|||||
|
|
|
D.
|
berbesar
hati
|
|||||
20.
|
Bunga
mawar sedang mekar
Harum
baunya sudahlah pasti
Carilah
ilmu walaupun sukar
Untuk
bekal di hari nanti.
Amanat yang terkandung dalam pantun tersebut ialah....
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Selagi
muda kita harus belajar
|
|||||
|
|
|
B.
|
Mencari
ilmu memang membutuhkan perjuangan
|
|||||
|
|
|
C.
|
Bunga
mawar yang baru mekar pasti harum baunya
|
|||||
|
|
|
D.
|
Kita
harus mencari ilmu untuk bekal kehidupan nanti
|
|||||
|
21.
|
Teks 1
Manusia beraktivitas
membutuhkan energi. Untuk mendapatkan energi, manusia harus makan makanan
yang bergizi. Makanan bergizi juga bermanfaat bagi pertumbuhan, kecerdasan otak, dan menjaga ketahanan tubuh manusia.
Teks 2
Tumbuhan
membutuhkan makanan untuk berkembang, bertumbuh, dan mempertahankan hidupnya.
Tumbuhan memperoleh makanan dari tanah yang diserap oleh akar. Tumbuhan akan
layu atau mati bila tidak memperoleh makanan.
Persaman
kedua teks bacaan tersebut ialah...
|
|||||||
|
|
|
A.
|
makhluk hidup
membutuhkan makanan
|
|||||
|
|
|
B.
|
izi
makanan sangat diperlukan manusia
|
|||||
|
|
|
C.
|
manusia
dan tumbuhan adalah sama
|
|||||
|
|
|
D.
|
semua
makhluk hidup akan mati
|
|||||
untuk soal nomor 22 dan
23
Jadwal
Perjalanan Kereta Api
JURUSAN
|
NAMA
KERETA
|
SOLO
BALAPAN
|
|||||||
DATANG
|
BERANGKAT
|
||||||||
|
Argowilis
|
07.54
|
08.00
|
||||||
|
Argolawu
|
19.56
|
20.00
|
||||||
|
Senja
Utama Solo
|
17.49
|
18.00
|
||||||
|
Siliwangi
|
21.03
|
21.10
|
||||||
|
Bima
|
22.20
|
22.30
|
||||||
22.
|
Pernyataan yang sesuai dengan
jadwal perjalanan kereta api tersebut ialah…
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Kereta Api Bima
berangkat dari Stasiun Balapan menuju Jakarta pukul 21.10.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Pukul 20,00 Kereta Api Argolawu jurusan
Jakarta tiba di Stasiun Balapan.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Kereta Api Senja Utama Solo dari Jakarta menuju Stasiun Balapan pukul 18.00.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Pukul 20.00 Kereta Api
Argolawu berangkat ke Jakarta.
|
|||||
23.
|
Menurut jadwal tersebut, kereta api
yang waktu tunggu di stasiun Balapan paling sedikit adalah kereta api..
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Argowilis
|
|||||
|
|
|
B.
|
Argolawu
|
|||||
|
|
|
C.
|
siliwangi
|
|||||
|
|
|
D.
|
Senja Utama Solo
|
|||||
24.
|
Bacalah!
Ayah,
engkau sungguh hebat
Walau
bebanmu sungguh berat
Bekerja
keras tak pernah penat
Kau
ingin aku jadi orang hebat
Maksud puisi tersebut ialah…
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Ayah bekerja tak mengenal waktu karena berat bebannya berat.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Seorang ayah yang bekerja keras karena anaknya hebat.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Beban berat seorang ayah karena bekerja keras.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Seorang ayah
bekerja keras demi keberhasilan anaknya.
|
|||||
25.
|
Kejuaraan Olimpiade Sains Nasional
(OSN) tingkat sekolah dasar di Kota Solo sudah di ambang pintu. Fatah dan Faqih
dari SDIT Luqman al Hakim mewakili Kecamatan
Jebres. Setiap hari mereka banyak
berdo’a dan rajin berlatih . Hari yang dinantikan telah tiba. Mereka menghadapi
lomba dengan penuh semangat. Akhirnya, alhamdulillah mereka berhasil meraih
juara pertama dalam lomba itu.
Kesimpulan
dari penggalan cerita di atas adalah ...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Fatah dan Faqih berhasil mewakili kecamatan Jebres
dalam OSN.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Fatah dan Faqih adalah sahabat satu kelas.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Fatah dan Faqih giat berlatih dan berdo’a.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Fatah dan Faqih berhasil menjadi juara
pertama OSN tingkat Kota Solo.
|
|||||
26.
|
Untuk nomor 26 dan 27.
Liburan lalu kami kemah ke Bumi
perkemahan Skipan, di Tawangmangu. Kegiatan kemah itu diikuti oleh 51
siswa. Berangkat kami pukul 05.30.
Banyak yang kami lakukan di sana. Salah satunya sholat malam
disaat hawa dingin terasa menusuk tulang. Disaat itulah kami benar-benar
merasakan ketenangan dalam kekhusukan sholat.
Isi cuplikan
laporan di atas adalah ...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Bumi Perkemahan
Skipan di Tawangmangu.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Berkemah di Bumi Perkemahan Skipan Magelang.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Saat liburan berkemah di Skipan Tawangmangu.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Peserta
yang berkemah sebanyak 51 siswa.
|
|||||
27.
|
Sususnan kalimat bercetak miring
dalam teks tersebut seharusnya ...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
Kami
pukul 05.30
berangkat.
|
|||||
|
|
|
B.
|
Pukul
05.30 berangkat
kami.
|
|||||
|
|
|
C.
|
Kami
berangkat pukul
06.30.
|
|||||
|
|
|
D.
|
Kami
berangkat pukul 05.30.
|
|||||
28.
|
Perhatikan
percakapan berikut!
Rusdi : “Ini tolong pegangi, Ton!”
Anton : “Untuk
apa kain ini?”
Rusdi :
“Untuk latihan mengkafani jenazah!”
Anton : “Baiklah.”
Rusdi : “O, ya bonekanya?”
Anton : “Biar aku pinjamkan
milik adikku.”
Rusdi : “Baik aku tunggu.”
Topik
percakapan di atas adalah ...
|
||||||||
|
|
|
A.
|
kerja
kelompok
|
|||||
|
|
|
B.
|
bakti
sosial
|
|||||
|
|
|
C.
|
bakti
masyarakat
|
|||||
|
|
|
D.
|
gotong
royong
|
|||||
untuk soal nomor 29 – 31
Alhamdulillah hujan turun dengan
lebat. Air hujan ini semoga dapat membersihkan debu-debu dari letusan Gunung
Kelud. Air hujan pun akhirnya menghanyutkan debu-debu yang menempel di atap-atap rumah warga. Akan tetapi ternyata
saluran air di atap rumah penduduk tidak mampu menampung banyaknya debu dan air
hujan. Bahkan saluran itu tersumbat. Sehingga banyak rumah yang bocor terendam
air campur lumpur. Gedung sekolah juga tak luput dari banjir. Akibatnya,
anak-anak sekolah tidak dapat belajar dengan nyaman.
29.
|
Ringkasan
paragraf di atas adalah ...
|
|||
|
|
|
A.
|
Banjir
mulai melanda ketika musim hujan datang.
|
|
|
|
B.
|
Anak-anak sekolah tidak dapat bersekolah
karena sekolah banjir.
|
|
|
|
C.
|
Hujan yang lebat dan banyaknya
debu menyebabkan terjadi banjir.
|
|
|
|
D.
|
Rumah
penduduk terendam air campur lumpur saat hujan deras.
|
30.
|
Tema paragraf
di atas adalah...
|
|||
|
|
|
A.
|
banjir
bandang
|
|
|
|
B.
|
musim
hujan
|
|
|
|
C.
|
hujan
lebat
|
|
|
|
D.
|
bencana
melanda
|
31.
|
Pesan yang
terkandung dalam paragraf di atas adalah...
|
|||
|
|
|
A.
|
Jangan panik bila
terjadi banjir.
|
|
|
|
B.
|
Jagalah kebersihan
lingkungan.
|
|
|
|
C.
|
Sayangi hewan di
sekitar kita.
|
|
|
|
D.
|
Jangan tebangi pohon sembarangan.
|
Untuk nomor 32 dan 33
Untung tak dapat diraih,
malang tak dapat ditentang
Malapetaka datang tanpa diundang,
gempa datang mengguncang
Membawa nyawa beribu melayang
32.
|
Parafrase yang
tepat untuk puisi di atas adalah...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Untung tidak bisa
diraih, begitu pula malang tidak bisa ditolak. Bencana alam gempa bumi
datang tiba-tiba menyebabkan banyak korban jiwa.
|
|||
|
|
|
B.
|
Siapa pun tidak
dapat meraih untung dan menolak malang. Bencana alam datang seperti diundang.
Goncangan gempa menyebabkan korban berjatuhan.
|
|||
|
|
|
C.
|
Untung tidak dapat
diraih. Sedangkan
|
|||
|
|
|
D.
|
Untung dapat
diraih dengan berusaha.
Sedangkan malang bisa ditolak agar bencana alam
tidak terjadi lagi.
|
|||
|
33.
|
Makna kata melayang pada puisi di atas adalah ...
|
|||||
|
|
|
A.
|
terbang tinggi
|
|||
|
|
|
B.
|
pergi jauh
|
|||
|
|
|
C.
|
meninggal dunia
|
|||
|
|
|
D.
|
naik ke awan
|
|||
34.
|
Petunjuk membuat
minuman jahe
Urutan
petunjuk tersebut yang benar adalah adalah ...
|
||||||
|
|
|
A.
|
3 – 5 – 4 – 2 – 1
|
|||
|
|
|
B.
|
2 – 4 – 5 – 3 – 1
|
|||
|
|
|
C.
|
3 – 4 – 5 – 2 – 1
|
|||
|
|
|
D.
|
2 – 5 – 4 – 3 – 1
|
|||
35.
|
Perhatikan!
Agar menjadi paragraf
yang baik harus disusun menjadi ....
|
||||||
|
|
|
A.
|
3 – 4 – 2 – 1
|
|||
|
|
|
B.
|
3 – 4 – 1 – 2
|
|||
|
|
|
C.
|
4 – 3 – 2 – 1
|
|||
|
|
|
D.
|
4 – 2 – 1 – 3
|
|||
36.
|
Perhatikan!
Abi pergi
mengisi pengajian di kampung sebelah.
Umi membaca Al
Qur’an bersama kami.
Penggabungan
kedua kalimat di atas yang tepat adalah ...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Abi pergi mengisi pengajian di kampung sebelah meskipun
Umi membaca Al Qur’an bersama kami.
|
|||
|
|
|
B.
|
Abi pergi mengisi pengajian di kampung sebelah jika
Umi membaca Al Qur’an bersama kami.
|
|||
|
|
|
C.
|
Abi pergi mengisi pengajian di kampung sebelah
ketika Umi membaca Al Qur’an bersama kami.
|
|||
|
|
|
D.
|
Abi pergi mengisi pengajian di kampung sebelah
dan Umi membaca Al Qur’an bersama kami.
|
|||
37.
|
Dengan ... tali tambang
itu akhirnya terpotong
juga.
|
||||||
|
|
|
A.
|
seutas pisau
|
|||
|
|
|
B.
|
sebuah
pisau
|
|||
|
|
|
C.
|
sebilah pisau
|
|||
|
|
|
D.
|
setajam pisau
|
|||
38.
|
...
Kami mengharap
kehadiran Bapak/Ibu pada:
Hari, tanggal : Senin,
17 April 2014
Waktu : 13.00-selesai
Tempat : Ruang kelas VI
Acara : silaturrohmi dan tadarus wali murid
...
Kalimat
penutup yang tepat untuk melengkapi surat tersebut adalah....
|
||||||
|
|
|
A.
|
Demikian surat
ini, kami ucapkan jazakumulloh.
|
|||
|
|
|
B.
|
Atas perhatian Bapak Ibu, kami ucapkan jazakumulloh.
|
|||
|
|
|
C.
|
Atas perhatianya
saya ucapkan jazakumulloh.
|
|||
|
|
|
D.
|
Demikian surat ini
sampaikan, jika
ada kesalahan kami mohon maaf.
|
|||
39.
|
Bagian surat yang bercetak miring
seharusnya ...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Surakarta, 25 Maret 2024
|
|||
|
|
|
B.
|
Surakarta, 25 Maret, 2014
|
|||
|
|
|
C.
|
Surakarta. 25 Maret 2024
|
|||
|
|
|
D.
|
Surakarta, 25 Maret 2014
|
|||
40.
|
Pengumuman
... Sehubungan dengan hal itu, maka
siswa SDIT LUQMAN ALHAKIM diharapkan datang ke sekolah.
Kalimat
berkata depan dengan tepat untuk melengkapi pengumuman
tersebut yang benar adalah ...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Diumumkan untuk seluruh siswa SDIT
Luqman Al Hakim, dalam rangka Bulan Bahasa, sekolah akan mengadakan
lomba baca puisi.
|
|||
|
|
|
B.
|
Diumumkan begi
seluruh SDIT Luqman Al
Hakim, dalam rangka Bulan Bahasa, sekolah akan mengadakan
lomba baca puisi.
|
|||
|
|
|
C.
|
Diumumkan kepada seluruh SDIT
Luqman Al Hakim, dalam rangka Bulan Bahasa, sekolah akan mengadakan
lomba baca puisi.
|
|||
|
|
|
D.
|
Diumumkan di seluruh SDIT
Luqman Al Hakim dalam rangka Bulan Bahasa, sekolah akan mengadakan
lomba baca puisi.
|
|||
|
41.
|
Perhatikan!
Latif :”Mengapa kemarin tidak datang ke
tadarus keliling, Ris?”
Risma :”Mohon maaf, ibuku sakit.”
Sinta :”....?”
Risma :”Panas dan selalu muntah.”
Latif :”O,
begitu, semoga lekas sembuh.”
Kalimat yang
tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah...
|
|||||
|
|
|
A.
|
Sakit apa, Sin?
|
|||
|
|
|
B.
|
Sakit apa, Ris?
|
|||
|
|
|
C.
|
Bagaimana kondisi?
|
|||
|
|
|
D.
|
Mengapa sakit?
|
|||
42.
|
Perhatikan!
Maulana Malik Ibrahim yang lahir di Sukoharjo, 12 Juni 2004 itu sangat gemar membaca.
Anak Pak Muhammad Yusuf Hidayat ini rencananya tanggal 22 Juni 2014, akan
mendaftarkan diri menjadi peserta
kitan masal di SDIT Luqman Al Hakim Surakarta. Dia tinggal di Jl Ir. Sutami
08 Surakarta.
Berdasarkan data tersebut, nomor 1 dan 3 pada formulir seharusnya diisi
dengan...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Maulana Malik Ibrahim, Sukoharjo 22 Juni 2004
|
|||
|
|
|
B.
|
Maulana Malik Ibrahim, Surakarta 12 Juni 2014
|
|||
|
|
|
C.
|
Maulana Malik Ibrahim, Surakarta 22
Juni 2014
|
|||
|
|
|
D.
|
Maulana Malik Ibrahim, Sukoharjo 12
Juni 2004
|
|||
43.
|
Perhatikan!
.... Kegiatan
perkemahan ini merupakan ajang belajar kemandirian siswa. Oleh sebab itu saya nasehatkan kepada
anak-anak agar semua dapat mengikuti kegiyatan perkemahan ini.
Kalimat yang
tepat untuk mengawali teks pidato di atas adalah...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Kami berharap semua
siswa-siswa mengikuti dengan seksama.
|
|||
|
|
|
B.
|
Saya mewakili para panitia-panitia mengucapkan terimakasih.
|
|||
|
|
|
C.
|
Saya mengharap kegiatan ini berjalan lancar tanpa halangan.
|
|||
|
|
|
D.
|
Sekolah kita akan mengadakan kegiatan perkemahan.
|
|||
44.
|
Perbaikan ejaan untuk kalimat
bercetak miring dalam teks tersebut yaitu ....
|
||||||
|
|
|
A.
|
Oleh sebab itu saya
nasihatkan kepada anak-anak, agar semua dapat mengikuti kegiatan perkemahan
ini.
|
|||
|
|
|
B.
|
Oleh sebab itu, saya
nasehatkan kepada anak-anak agar semua dapat mengikuti kegiatan perkemahan
ini.
|
|||
|
|
|
C.
|
Oleh sebab itu, saya
nasihatkan kepada anak-anak agar semua dapat mengikuti kegiyatan perkemahan
ini.
|
|||
|
|
|
D.
|
Oleh sebab itu, saya
nasihatkan kepada anak-anak agar semua dapat mengikuti kegiatan perkemahan
ini.
|
|||
45.
|
Perhatikan!
Perbaikan
penulisan bagian surat yang ditulis miring yaitu . . .
|
||||||
|
|
|
A.
|
kesediaan Bapak
|
|||
|
|
|
B.
|
Kesediaannya
|
|||
|
|
|
C.
|
kesediaan
Anda
|
|||
|
|
|
D.
|
Kesediaan kamu
|
|||
46.
|
Perhatikan!
Laporan
Kegiatan
Nama Kegiatan ; tadabur alam
Tujuan ; meningkatkan keimanan dan menjaga
alam
Pembetulan penulisan
bagian yang bercetak miring yang benar adalah ...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Nama
Kegiatan ; Tadabur alam
Tujuan ; Meningkatkan
keimanan dan menjaga alam
|
|||
|
|
|
B.
|
Nama
Kegiatan : Tadabur Alam
Tujuan : Meningkatkan
Keimanan dan menjaga alam
|
|||
|
|
|
C.
|
Nama
Kegiatan : Tadabur Alam
Tujuan : Meningkatkan
keimanan dan menjaga Alam
|
|||
|
|
|
D.
|
Nama
Kegiatan : Tadabur Alam
Tujuan : Meningkatkan keimanan dan
menjaga alam
|
|||
47.
|
Perhatikan!
-
Kegiatan :
Mengamati kegiatan di Perpus SDIT Luqman Al hakim
-
Objek pengamatan : Perpustakaan.
- Waktu pengamatan :
Selasa, 15 April 2014
-
Situasi : - Pengunjung perpustakaan banyak
- Minat membaca
meningkat
Kalimat laporan yang sesuai data di atas adalah . . .
|
||||||
|
|
|
A.
|
Perpustakaan di SDIT
Luqman Al Hakim jauh dari
keramaian kota.
|
|||
|
|
|
B.
|
Perpustakaan ramai dikunjungi pada hari Selasa, 15 April
2014.
|
|||
|
|
|
C.
|
Anak-anak berdatangan ke perpustakaan untuk meminjam
buku bacaan.
|
|||
|
|
|
D.
|
Perpus SDIT Luqman Al Hakim ramai dikunjungi para peminat baca.
|
|||
48.
|
Pagar kawat pagar berduri
Berdiri kokoh menjaga taman
. . .
. . .
Kalimat yang tepat untuk
melengkapi pantun tersebut adalah . . . .
|
||||||
|
|
|
A.
|
Ayo kita bertanam melati,
agar taman menjadi
nyaman.
|
|||
|
|
|
B.
|
Bunga mawar bunga melati,
sungguh indah menawan.
|
|||
|
|
|
C.
|
Belajarlah selagi dini,
jangan hanya suka
berteman
|
|||
|
|
|
D.
|
Berjuang selalu sejak dini,
agar sukses di masa
depan.
|
|||
49.
|
Perhatikan!
Paragraf yang
sesuai dengan isi gambar
tersebut
adalah..
|
||||||
|
|
|
A.
|
Seorang gembala meniup harmonika dengan riang gembira.
Sementara ia bergembira,
domba-domba itu menyebar ke mana-mana.
|
|||
|
|
|
B.
|
Seorang gembala sedang menggembalakan kerbau.
Untuk menyenangkan hati, ia tiup seruling. Ia lakukan itu di bawah pohon sambil
mengawasi kerbaunya.
|
|||
|
|
|
C.
|
Seorang gembala diam di bawah
pohon. Ia duduk mengawasi dombanya sambil menyuling. Tanpa
terasa domba-domba itu telah jauh dan hilang ke dalam hutan.
|
|||
|
|
|
D.
|
Seorang gembala sedang menggembalakan kambing. Untuk menyenangkan hati, ia tiup seruling. Ia lakukan itu di bawah
pohon sambil mengawasi kambingnya..
|
|||
50.
|
Muhammad Umar
Faqih sudah dua kali mengikuti latihan ujian di sekolah. Nilai latihannya
lebih rendah daripada teman-temannya. Akan tetapi, Muhammad Umar Faqih tidak
putus asa. Ia sangat bersemangat untuk terus belajar. Karena belajar buat
Umar sebagi ibadah yang akan mendapatkan pahala yang besar dari Allah SWT. Materi yang belum dikuasai terus dipelajari.
Dia pun semakin tekun berlatih mengerjakan soal-soal laithan. Do’a dan usaha
kerasnya membuahkan hasil . . .
Kalimat yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...
|
||||||
|
|
|
A.
|
Soal-soal latihan
ujian sekolah dapat dikerjakan oleh Muhammad Umar Faqih.
|
|||
|
|
|
B.
|
Muhammad Umar
Faqih mendapat nilai tertinggi di sekolahnya.
|
|||
|
|
|
C.
|
Nilai ujian
sekolah Muhammad Umar Faqih lebih rendah daripada temannya.
|
|||
|
|
|
D.
|
Teman-temannya
senang karena Muhammad Umar Faqih lebih tekun belajar.
|
Orang bijak
akan senantiasa mengerjakan segala sesuatu dengan sungguh-sungguh dan meneliti
dengan cermat sebelum meninggalkannya