Sabtu, 03 Maret 2018

KISI KISI MATEMATIKA UAS KELAS 4 SEMESTER 1


SOAL-SOAL NUMERIK
(KISI-KISI PENILAIN AKHIR SEMESTER)
Tahun Ajaran 2017/2018
                                        
3.1.1. Pesertadidikdapatmenentukannilaipecahan
        Contohsoal !!!
 

·         Tentukannilaipecahan yang diarsir ?!
Jawab= …

·         Tentukannilaipecahantersebut (yang diarsir) ?
Jawab = …

3.1.2. Pesertadidikdapatmenyederhanakanpecahan
Contohsoal !!!
·         Bentuk paling sederhanadaripecahanadalah …
·         Bentuk paling sederhanadaripecahanadalah
3.1.3. Pesertadidikdapatmengurutkannilaipecahan
        Contohsoal !!!
·         Urutkanlahnilaipecahan 0,2 ;  ; 1,3 ; 30% dari yang terkecil !
Jawab = …
3.1.4. Pesertadidikdapatmembandingkannilaipecahan
        Contohsoal !!!
·         Isilahtitik-titikinidengantanda (<,>,=)
a.     ...
b.     ...
c.     ...
4.1. Pesertadidikdapatmenggambarkannilaipecahan
        ContohSoal !!!
·         Gambarlahnilaipecahan yang senilaidengan :
a.     = …
b.     = …
c.     = …
3.2.1. Pesertadidikdapatmenentukanberbagaimacampecahandanhubungandiantaranya
        ContohSoal !!!
·         Pecahan decimal yang senilaidenganadalah
·         Pecahanbiasa yang mempunyainilaisamadari 0,5 adalah …
3.2.2. Pesertadidikdapatmengubahberbagaibentukpecahankebentukpecahan lain
        ContohSoal !!!
·        Ubahlahpecahanberikutkedalambentukpecahan decimal.
a.  = …
b.   = …
·        Ubahlahpecahanberikutkedalambentukpersen.
a.  0,02 = …
b.  0,50 = …

4.2.1. Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalah yang berkaitandenganpecahanbiasa, pecahancampuran, decimal danpersen.
            ContohSoal !!!
·          +  = …

·          -  = …


·          x  :  = …

·         +  x  = …
3.3.1. Pesertadidikdapatmenentukantaksiranhasiloperasihitungbilangancacahmaupunpecahan
        ContohSoal !!!
·         Taksirlahhasiloperasitersebut !!!
a. 43 + 59 =  
b. 86 – 12 =  
c. 39 x  9 =  
d. 142 : 12 =  
3.3.2. Pesertadidikdapatmenentukanpembulatanbilangancacahmaupunpecahan
        ContohSoal !!!
·         Bulatkanlahbilanganberikutkeratusanterdekat !
a.    3.876 dibulatkan menjadi ... .
b.    92. 345 dibulatkan menjadi ... .
c.    565 dibulatkanmenjadi …
4.3.1. Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalah yang berkaitandengantaksiranhasilpengoperasianduabilanganpecahan
        ContohSoal !!!
·         Taksirlahhasiloperasiduabilanganberkut !
·      47 + 68 =  
·      78 – 12 =  
·      32 x  69 =  
·      155 :5 =  

3.4.1. Pesertadidikdapatmenentukankelipatansuatubilangandenganmenggunakangarisbilangan
        ContohSoal !!!
·         Tentukankelipatan-kelipatanbilanganberikut !
a. kelipatan 6 =   
b. kelipatan 8 =  
c. kelipatan 9 =   

3.4.2. Pesertadidikdapatmenentukan factor suatubilangandenganmenggunakan table perkalian
        ContohSoal !!!
·         Tentukanfaktor-faktordari15 !

·         Tentukanfaktor-faktordari30 !

·         Tentukanfaktor-faktordari40 !
4.4.1. Pesertadidikdapatmenyebutkankelipatansuatubilangan
        ContohSoal !!!
·         Sebutkankelipatandaribeberapabilanganberikut !!!
a. 5 =   
b. 7 =  
c. 12 = 
4.4.2 Pesertadidikdapatmenyebutkan factor suatubilangan
        ContohSoal !!!
·         Sebutkanfactor bilangandari35 !!!
Jawab = …
·         Sebutkan factor bilangandari50 !!!
Jawab = …
3.5.1. Pesertadidikdapatmenentukan yang termasukbilangan prima
        ContohSoal !!!
·         1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,5,16,1,7,18,19,20,21,22,23,24,25, …
Pilihlahbilangandiatas yang termasukbilanganprima !!!
Jawab = …
3.5.2. Pesertadidikdapatmenentukan factor prima darisuatubilangan
            ContohSoal !!!
·         Tentukanbilangan prima daribilangan20 !
Jawab = …
·         Tentukanbilangan prima daribilangan35 !
Jawab= ..
3.5.3. Pesertadidikdapatmenetukanfaktorisasi prima darisuatubilanganmenggunakanpohonfactor
        ContohSoal !!!
·         Tentukanfaktorisasi prima daribilangan12 (denganpohon factor)!
Jawab = …
·         Tentukanfaktorisasi prima daribilangan 27 (denganpohon factor)!
Jawab = …

4.5.1. Pesertadidikdapatmenjelaskandefinisidarisuatubilangan prima
        ContohSoal !!!
·         Mengapabilangan 2,3,5, dan 7 disebutbilangan prima ???
Jawab = …


3.6.1. Pesertadidikdapatmenentukan factor persekutuandariduabilanganataulebih
        ContohSoal !!!
·         Tentukanfactor persekutuandari 12 dan16 !
Jawab = …
3.6.2. Pesertadidikdapatmenentukan factor persekutuanterbesar(FPB) dariduabilanganataulebih
        ContohSoal !!!
·         Tentukanfactor persekutuanterbesar (FPB) dari 10 dan18 !

Jawab = …
·         Tentukan factor persekutuanterbesar (FPB) dari 16 dan30 !

Jawab = …
3.6.3. Pesertadidikdapatmenentukankelipatanpersekutuandariduabilanganataulebih
        ContohSoal !!!
·         Tentukankelipatanpersekutuandari 6 dan8 !

Jawab = …
3.6.4. Pesertadidikdapatmenentukankelipatanpersekutuanterkecil (KPK)dariduabilanganataulebih
        ContohSoal !!!
·         Tentukankelipatanpersekutuanterkecil (KPK) dari 8 dan12 !



Jawab = …
·         Tentukankelipatanpersekutuanterkecil (KPK) dari 14 dan18 !



Jawab =
3.7.1. Pesertadidikdapatmelakukanpembulatanpadahasilpengukuranpanjangkesatuanterdekat
        ContohSoal !!!
·         Bulatkanhasilpengukurandaribeberapa data berikut (kesatuanterdekat) !
a.    17,5 cm = …
b.    20,8 cm = …
c.    25,3 cm = …



3.7.2. Pesertadidikdapatmelakukanpembulatanpadahasilpengukuranberatkesatuanterdekat
        ContohSoal !!!
·         Bulatkanhasilpengukurandaribeberapa data berikut (kesatuanterdekat) !
a.    25,5 kg = …
b.    17,4 kg = …
c.    20,8 = …
4.7.1. Pesertadidikdapatmelakukanpengukuranpanjangbendadanpembulatan
        ContohSoal !!!
·         Ukurlahbenda-bendadisekitarandalalubulatkanlahkesatuanterdekat !!!
Jawab = …



3.8.1. Pesertadidikdapatmenyebutkan yang termasukbangundatarsegibanyakberaturan
·         Pilihlahbangundatarberikut yang termasuksegibanyakberaturan !!!
     (2)                   (3)                                                           (4)
                                               

(1)
3.8.2. Pesertadidikdapatmenyebutkan yang termasukbangunsegibanyakdanbukanbangunsegibanyak
·         Pilihlahmanabangundatar yang termasuksegibanayakberaturanatautidakberaturan !!
·                                 (2)                         (3)                                                           (4)
·                                                        
(1)

4.8.1. Pesertadidikdapatmenjelaskanperbedaanbangunsegibanyakdenganbangunsegibanyaktidakberaturan
·         Tentukanbedanyasegibanyakberaturandansegibanyaktidakberaturan !!!
Jawab = …

Share:

PPDB ONLINE SD-DJI

Dibuat olehARDHA maz_ardha.develoers.com