SOAL-SOAL NUMERIK
(KISI-KISI PENILAIN AKHIR SEMESTER)
Tahun
Ajaran 2017/2018
3.1.1.
Pesertadidikdapatmenentukannilaipecahan
Contohsoal !!!
 |
·
Tentukannilaipecahan
yang diarsir ?!
Jawab= …
·
Tentukannilaipecahantersebut
(yang diarsir) ?
Tentukannilaipecahantersebut
(yang diarsir) ?
Jawab = …
3.1.2.
Pesertadidikdapatmenyederhanakanpecahan
Contohsoal
!!!
·
Bentuk paling
sederhanadaripecahan
adalah …
adalah …
·
Bentuk paling
sederhanadaripecahan
adalah…
adalah…
3.1.3.
Pesertadidikdapatmengurutkannilaipecahan
Contohsoal
!!!
·
Urutkanlahnilaipecahan
0,2 ; 
; 1,3 ; 30% dari yang terkecil !
; 1,3 ; 30% dari yang terkecil !
Jawab = …
3.1.4.
Pesertadidikdapatmembandingkannilaipecahan
Contohsoal !!!
·
Isilahtitik-titikinidengantanda
(<,>,=)
a. 
... 
...
b. 
... 
...
c.
... 
...
4.1.
Pesertadidikdapatmenggambarkannilaipecahan
ContohSoal !!!
·
Gambarlahnilaipecahan
yang senilaidengan :
a. = …
= …
b.
= …
= …
c.
= …
= …
3.2.1.
Pesertadidikdapatmenentukanberbagaimacampecahandanhubungandiantaranya
ContohSoal !!!
·
Pecahan decimal
yang senilaidenganadalah …
adalah …
·
Pecahanbiasa yang mempunyainilaisamadari
0,5 adalah …
3.2.2.
Pesertadidikdapatmengubahberbagaibentukpecahankebentukpecahan lain
ContohSoal !!!
·
Ubahlahpecahanberikutkedalambentukpecahan
decimal.
a.
= …
= …
b.
= …
= …
·
Ubahlahpecahanberikutkedalambentukpersen.
a.
0,02 = …
b.
0,50 = …
4.2.1. Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganpecahanbiasa, pecahancampuran, decimal danpersen.
ContohSoal
!!!
·
+ 
= …
+ = …
·
- 
= …
- = …
·
x 
: = …
x : = …
·
+ x 
= …
+ x = …
3.3.1.
Pesertadidikdapatmenentukantaksiranhasiloperasihitungbilangancacahmaupunpecahan
ContohSoal !!!
·
Taksirlahhasiloperasitersebut
!!!
a. 43
+ 59 = …
b. 86
– 12 = …
c. 39
x 9 = …
d. 142
: 12 = …
3.3.2.
Pesertadidikdapatmenentukanpembulatanbilangancacahmaupunpecahan
ContohSoal !!!
·
Bulatkanlahbilanganberikutkeratusanterdekat
!
a. 3.876 dibulatkan
menjadi ...
.
b. 92. 345 dibulatkan
menjadi ... .
c.
565
dibulatkanmenjadi …
4.3.1.
Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalah yang
berkaitandengantaksiranhasilpengoperasianduabilanganpecahan
ContohSoal !!!
·
Taksirlahhasiloperasiduabilanganberkut
!
·
47 + 68
= …
·
78 – 12 = …
·
32
x 69 =
…
·
155 :5 = …
3.4.1.
Pesertadidikdapatmenentukankelipatansuatubilangandenganmenggunakangarisbilangan
ContohSoal !!!
·
Tentukankelipatan-kelipatanbilanganberikut
!
a. kelipatan 6 =
…
b. kelipatan 8 =
…
c. kelipatan 9 =
…
3.4.2.
Pesertadidikdapatmenentukan factor suatubilangandenganmenggunakan table
perkalian
ContohSoal !!!
·
Tentukanfaktor-faktordari15
!
·
Tentukanfaktor-faktordari30
!
·
Tentukanfaktor-faktordari40
!
4.4.1.
Pesertadidikdapatmenyebutkankelipatansuatubilangan
ContohSoal !!!
·
Sebutkankelipatandaribeberapabilanganberikut
!!!
a. 5 = …
b. 7 = …
c. 12 = …
4.4.2
Pesertadidikdapatmenyebutkan factor suatubilangan
ContohSoal !!!
·
Sebutkanfactor bilangandari35
!!!
Jawab = …
·
Sebutkan factor
bilangandari50 !!!
Jawab = …
3.5.1.
Pesertadidikdapatmenentukan yang termasukbilangan prima
ContohSoal !!!
·
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,5,16,1,7,18,19,20,21,22,23,24,25,
…
Pilihlahbilangandiatas yang termasukbilanganprima !!!
Jawab = …
3.5.2.
Pesertadidikdapatmenentukan factor prima darisuatubilangan
ContohSoal
!!!
·
Tentukanbilangan
prima daribilangan20 !
Jawab = …
·
Tentukanbilangan
prima daribilangan35 !
Jawab= ..
3.5.3.
Pesertadidikdapatmenetukanfaktorisasi prima darisuatubilanganmenggunakanpohonfactor
ContohSoal !!!
·
Tentukanfaktorisasi
prima daribilangan12 (denganpohon factor)!
Jawab = …
·
Tentukanfaktorisasi
prima daribilangan 27 (denganpohon factor)!
Jawab = …
4.5.1.
Pesertadidikdapatmenjelaskandefinisidarisuatubilangan prima
ContohSoal !!!
·
Mengapabilangan
2,3,5, dan 7 disebutbilangan prima ???
Jawab = …
3.6.1.
Pesertadidikdapatmenentukan factor persekutuandariduabilanganataulebih
ContohSoal !!!
·
Tentukanfactor
persekutuandari 12 dan16 !
Jawab =
…
3.6.2.
Pesertadidikdapatmenentukan factor persekutuanterbesar(FPB) dariduabilanganataulebih
ContohSoal !!!
·
Tentukanfactor
persekutuanterbesar (FPB) dari 10 dan18 !
Jawab = …
·
Tentukan factor
persekutuanterbesar (FPB) dari 16 dan30 !
Jawab = …
3.6.3.
Pesertadidikdapatmenentukankelipatanpersekutuandariduabilanganataulebih
ContohSoal !!!
·
Tentukankelipatanpersekutuandari
6 dan8 !
Jawab = …
3.6.4.
Pesertadidikdapatmenentukankelipatanpersekutuanterkecil (KPK)dariduabilanganataulebih
ContohSoal !!!
·
Tentukankelipatanpersekutuanterkecil
(KPK) dari 8 dan12 !
Jawab = …
·
Tentukankelipatanpersekutuanterkecil
(KPK) dari 14 dan18 !
Jawab =
3.7.1.
Pesertadidikdapatmelakukanpembulatanpadahasilpengukuranpanjangkesatuanterdekat
ContohSoal !!!
·
Bulatkanhasilpengukurandaribeberapa
data berikut (kesatuanterdekat) !
a.
17,5 cm = …
b.
20,8 cm = …
c.
25,3 cm = …
3.7.2.
Pesertadidikdapatmelakukanpembulatanpadahasilpengukuranberatkesatuanterdekat
ContohSoal !!!
·
Bulatkanhasilpengukurandaribeberapa
data berikut (kesatuanterdekat) !
a.
25,5 kg = …
b.
17,4 kg = …
c.
20,8 = …
4.7.1.
Pesertadidikdapatmelakukanpengukuranpanjangbendadanpembulatan
ContohSoal !!!
·
Ukurlahbenda-bendadisekitarandalalubulatkanlahkesatuanterdekat
!!!
Jawab = …
3.8.1.
Pesertadidikdapatmenyebutkan yang termasukbangundatarsegibanyakberaturan
·
Pilihlahbangundatarberikut
yang termasuksegibanyakberaturan !!!
(2) (3) (4)
(1)
3.8.2.
Pesertadidikdapatmenyebutkan yang
termasukbangunsegibanyakdanbukanbangunsegibanyak
·
Pilihlahmanabangundatar
yang termasuksegibanayakberaturanatautidakberaturan !!
·
(2) (3) (4)
(2) (3) (4)
·
(1)
4.8.1.
Pesertadidikdapatmenjelaskanperbedaanbangunsegibanyakdenganbangunsegibanyaktidakberaturan
·
Tentukanbedanyasegibanyakberaturandansegibanyaktidakberaturan
!!!
Jawab = …
